ICOM（國際博物館協會）在今年提出的博物館日主題「致力教育與研究的博物館（Museums for Education）」，乍看好像理所當然，但我們或許不那麼清楚博物館究竟是如何具體發揮教育功能？大學博物館的做法有沒有什麼不一樣？本期主題「Museums for Education─博物館與教育」透過訪問科工館科技教育組鄭瑞洲研究員，以及全國大學博物館聯盟的成員：中國醫藥大學立夫中醫藥博物館高尚德館長、政治大學民族學博物館張駿逸館長與陳乃華老師，瞭解不同單位的博物館人如何在工作中「解鎖知識」；同時，本館蔡侑樺副研究員也撰文分享代表博物館參與「踏溯臺南：成大人之道」課程，推廣校園文化資產教育的經驗。
今年四月，本館人員前往馬來西亞拜訪好朋友林連玉紀念館、馬來亞大學亞洲藝術博物館、馬來西亞成大校友會，還有吉隆坡、新山等地許多的華校校史館、華人地方文化館。本期的交流專欄，陳文松副館長詳實紀錄了這一趟充實又感觸良多的參訪之行，讓大家更多認識這些友好同業們的努力。
博物館各組專欄方面，四位館員參加了同一場研習活動「分眾的技術—第四屆博物館與地方文化館教育推廣案例發表會」，分別由不同專業組別的角度，分享他們的研習心得，也思考如何回應在工作實務。
最後一篇，是由館員輕鬆分享展示工作時「如何看起來很專業」的實用小工具，相信有做過展的朋友都能感同身受！